26 Nov 1,2,3 ESCONDITE AJEDREZ
1,2,3 Escondite Ajedrez es la adaptación de un juego de mesa realizado por mi buen amigo Jesús Osorio.
Y es que Jesús es … ¡Incansable! Su ingenio, creatividad y constancia son las que le han ayudado para la creación de este juego. Como ya sabéis Jesús ha compartido con nosotros más propuestas: Parchess, Scaccimusic y Cordonchess.
Objetivos de 1,2,3 Escondite Ajedrez
♚Potenciar la atención y concentración
♛Trabajar la memoria de trabajo
♜Aplicar el Reconocimiento de patrones
♞Desarrollar la visión espacial
♝Aprender a gestionar y controlar el tiempo de respuesta
Material necesario
- 60 cartas con dos piezas
- 8-10 cartas con el símbolo + o –
- 15 cartas con dos piezas y un símbolo indicador de intercambio
- 12 cartas con una sola pieza
Podéis descargaros todas las cartas en el siguiente enlace: cartas
- Plantillas con posiciones de piezas
Podéis descargaros los 12 diagramas siguiendo clicando en el siguiente enlace: diagramas
Número de alumnos y edad a la que va dirigido
2-4 jugadores
La edad a la que este juego se dirige es a alumnos a partir de 12 años pero puede adaptarse cambiando los diagramas propuestos (a menor edad menor número de piezas)
Descripción de 1,2,3 Escondite Ajedrez
Primero se mezclan todas las cartas y se dejan aparte las de los símbolos + y – .
A continuación se toma una carta de los diagramas. El jugador 1 intenta retener las posiciones de las piezas que aparecen durante un tiempo, después cierra los ojos y el jugador 2 realiza la operación que salga del montón de cartas sobre el tablero (de mesa o mural) donde se ha puesto la posición del diagrama previamente.
Nota: se puede jugar a 1,2,3 Escondite Ajedrez por parejas o por equipos.
Las cartas tienen la siguiente función :
– 2 piezas se suman o se restan al tablero en función de la baraja de + y –
– 2 piezas intercambian sus casillas de origen
– 1 pieza cambia de lugar
Jesús nos lanza tres propuestas a realizar, lógicamente, podemos quedarnos con una, dos o con todas.
Opción 1
Se trata de averiguar, lógicamente, qué acción ha realizado el jugador 2.
Opción 2
Se conforma un tablero dividido en cuatro cuadrantes, cada uno de un color. Cada pieza que surja de la solución de la opción 1 se queda en el cuadrante de su ubicación original. Después de conseguir los 3-5 aciertos se le pide al jugador que realice posiciones de táctica ubicando las piezas sin salirse de sus correspondientes cuadrantes. Por ejemplo: clavada, descubierta, horquilla, jaque mate, zugwang, etc
Opción 3
Se conforma un tablero grande de suelo. La posición algebraica de la pieza o piezas cambiadas, sumadas o restadas han de alcanzarse con el movimiento de la pieza en cuestión y en el menor número posible de tiempo y movimientos.
Opción 4
Crear nuevos diagramas con posiciones que queramos trabajar. Si así lo hacéis no olvidéis compartirlas con nosotros, las subiremos al post y seguro que así muchos las podrán utilizar y «hacer vivo» este juego: 1,2,3 Escondite Ajedrez
No podemos acabar sin FELICITAR y AGRADECER a Jesús su generosidad así como su ingenio, creatividad, trabajo e ilusión por llevar el AJEDREZ EDUCATIVO al máximo número de alumnos. Y por su puesto por hacer realidad nuestro lema: ¡¡¡COMPARTIR ES CRECER!!!
¿Os animáis a jugar? Pues ya sabéis que estaremos encantados de que nos contéis vuestra experiencia:
¡¡¡1,2,3 AJEDREZ!!!
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